无畏契约霓虹灯怎么打〖记录身边的模范人物作文〗
无畏契约霓虹灯怎么打〖记录身边的模范人物作文〗
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1、我身边的榜样优秀作文1说起“榜样”，那就一定是能起到带头作用，能够影响其他人的优秀模范，我表哥就是一个这样的人。他比我大八岁，我在心底很是佩服他，他学习刻苦努力，成绩不管是在班中还在年级中总是名列前茅。回家后抓紧时间写作业，从不拖拉。不管作业多还是少，他都认真完成。
2、篇一：七年级作文精选：榜样在我身边在班里，四十七个人当中，总会有那么几个人，那么优秀，他们成功的背后又是付出了多少的艰辛。她们，是我学习的榜样，是激起我继续奋斗的动力。
3、身边的人许许多多，形形色色。善良的、活泼的、孝顺的、勤劳的，给我印象最深的要属我的妈妈了吧！妈妈是个勤劳的人。一大早就出去买菜了，妈妈说早点去买，菜新鲜而且还便宜，说完就骑着车出去了。
4、我身边的同事，可以说个个无愧于人师，人人都能当模范，都是我学习的榜样。在这群优秀的教师中最让我敬佩的是我们的年级组长——汪安良老师。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。
5、身边的榜样初三作文800字篇一榜样就是心中的楷模，作为我们青年，特别是处在改革时代的青年，我们心中更应该有榜样。榜样是我们心中的一面旗帜。是我们奋斗的目标，是指引我们前进的方向，促使我们奋进向上，不停地进取直到到达这一目标为止。
身边的榜样有优秀学生、职场精英、热心公益人士和敬业的社区工作者等。优秀学生：这些学生不仅在学业上表现出色，更是品德和行为方面的典范。他们勤奋刻苦，成绩优异，积极参与课外活动，有良好的团队协作能力和领导能力。他们勇于面对挑战，善于解决问题，是身边值得学习的榜样。
我身边的榜样在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师...很多很多，在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的美容师，我也是。为什么呢？当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样！我们市区起的最早的无非是当清洁工的叔叔阿姨们了。
积极向上的个体是值得我们效仿的楷模。例如，那些勤劳、节俭、宽容、大度、善良并且懂得感恩的人，以及乐于助人、见义勇为的个体，都值得我们学习。勤劳的人总是脚踏实地，通过不懈的努力实现自己的目标。他们从不抱怨工作中的辛苦，而是以乐观的态度面对挑战。节俭之人懂得珍惜资源，合理规划生活，避免浪费。
〖壹〗、身边的榜样有优秀学生、职场精英、热心公益人士和敬业的社区工作者等。优秀学生：这些学生不仅在学业上表现出色，更是品德和行为方面的典范。他们勤奋刻苦，成绩优异，积极参与课外活动，有良好的团队协作能力和领导能力。他们勇于面对挑战，善于解决问题，是身边值得学习的榜样。
〖贰〗、我身边的榜样，榜样的力量，榜样就在你我身边，我心中的榜样。榜样是什么？榜样是船，让我扬起期望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。一提到“榜样”二字，我便又想到了她，她是我们学习的好榜样。
〖叁〗、有些人心中的榜样是大文豪、大诗人。而我心中的榜样是一位不为畏艰险的红军战士，为保卫自己亲爱的祖国和美丽的家园英勇奋战的红军战士。在小学的时候，我们曾学过《飞夺泸定桥》这篇课文。它把红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面呈现在我们面前。
榜样是什么？榜样是船，让我扬起期望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。一提到“榜样”二字，我便又想到了她，她是我们学习的好榜样。她就是我们班的郑嘉懿，是一个活泼可爱的女生。
有些人心中的榜样是大文豪、大诗人。而我心中的榜样是一位不为畏艰险的红军战士，为保卫自己亲爱的祖国和美丽的家园英勇奋战的红军战士。在小学的时候，我们曾学过《飞夺泸定桥》这篇课文。它把红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面呈现在我们面前。
榜样的力量是指榜样人物或行为对周围人产生的积极影响和激励作用。榜样可以是历史人物、公众人物、身边的亲友或者任何值得尊敬和学习的人。他们的行为、成就、品质或者态度能够激励他人去模仿、学习，从而促使他人也做出积极的改变或努力。
榜样的力量，即通过树立典型、楷模，以其行为、成就和精神来影响和激励他人，从而达到引导、鼓舞和推动社会进步的目的。榜样具有鲜明的示范性和引导性。人们往往通过观察和模仿他人的行为来学习新的知识和技能，榜样就是这样一个供人们学习和效仿的对象。
〖壹〗、年三月将出版全新的《文化苦旅全集》，但由于央视青歌大赛长达四十余日的直播，余秋雨先生不得不推迟了新书的出版日期，原计划5月中旬与广大读者见面，又因举世瞩目的汶川大地震而不忍心占据各大媒体的主要版面。
〖贰〗、《文化苦旅》1992年《山居笔记》1995年《霜冷长河》1999年《千年一叹》2000年《行者无疆》2001年《晨雨初听》2001年《借我一生》2004年《笛声何处》2004年《寻觅中华》2008年《摩挲大地》2008年 《问学余秋雨》2009年《我等不到了》2010年以上为余秋雨的著作。
〖叁〗、余秋雨，男，1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属浙江省慈溪市），中国当代作家、学者。1968年，毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1976年，出版论著《读一篇新发现的鲁迅佚文》。1983年，出版论著《戏剧理论史稿》。1984年，凭借《戏剧理论史稿》获北京全国首届戏剧理论著作奖。
〖肆〗、行者无疆》是余秋雨考察欧洲九十六座城市的人生感悟，全书分为南欧、中欧、西欧、北欧4卷，收录散文80余篇。《行者无疆》在思考的完整性和深刻性、文体的张力和自由上，更胜余秋雨以前的几部著作，笔触比《文化苦旅》更优娴、比《山居笔记》更开阔、比《千年一叹》更从容。
〖伍〗、余秋雨著作简介作品按时间先后顺序进行排列：《文化苦旅》1992年大陆出版1995年台湾出版文化苦旅是余秋雨先生的代表作，书主要是以余秋雨先生在全国各地的文化之地的游览过程为线索，思想非常深刻，语言也极有震撼力，揭示了中国文化巨大的内涵，其中对人性的拷问也极为深刻。
〖陆〗、《戏剧理论史稿》于1983年问世，成为我国大陆首部全面阐述世界各国从远古到现代文化发展和戏剧思想的史论著作。该书获奖无数，包括北京全国首届戏剧理论著作奖，以及十年后的北京文化部全国优秀教材一等奖。
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