填色画,为什么不能让孩子画填色画
填色画,为什么不能让孩子画填色画
可使用钉子来挂画，在墙面中间钉上适量的钉子，再把挂画放在钉子上即可。可选择无痕钉,有一定的承受力，且容易取下不会有痕迹,不会伤害墙面，承重，可选择热熔胶，在墙画四角均点上胶水进行粘贴;、可选择图钉,不仅样式颜色多种，而且对墙面
有的家长愿意给孩子买涂色本。还有很多幼教老师给孩子们提供复印的图案，让孩子涂色。还振振有词地说：为了培养孩子正确的的握笔姿势，认识不同的颜色，还可以培养幼儿的精细动作（孩子小心翼翼地把颜色涂到框里，别涂在外面）。
真的能培养吗？可以！
但是只能用这一种方式培养吗？不是？
涂色活动对于幼儿发展的有其他影响吗？有！
一、没有意义
这些图案如果不涂色也很好看，涂了色无非增加了一些色彩。幼儿把颜色涂满的过程中没有机会表达内心的想法，只是简单机械的重复动作。
二、丧失创作冲动
在填色画的过程中，看到“规范”的作品，如果他不能画出来，就感到挫折，用“我不会画”面对绘画，其实这句话后面是我不能画出来那样的画。如果画了，也是极力模仿某作品，不是自己观察后的表达表现，没有情感。
现在如果让你画和房子，你怎么画？三角顶，正方形的墙，田字的窗户，长方形的门。后来你还会在房顶上加上一个烟囱。想了想还圈上了两个圈，当做冒出来的烟。你在笑吧。这就是曾经老师交的简笔画房子，实际上，房子不是这样的。
三、扼杀情感
各种动物，植物或者任何具体的客观事物的形象，都有可能唤起孩子在现实生活中的情感，而孩子一旦在这些固定的动植物或者客观形象中涂色，他无法焕发自己在生活中的情感经验。他也就无法用自己的情感经验去处理他对这些动物植物或者物体的弹性关系理解。我们经常看到涂色时幼儿是无聊无奈和被动的表情。频繁使用简笔画的绘制和填色画可能让孩子们产生焦虑、矛盾、呆滞、情感压抑，依赖，并失去创造力的可能。
“但是，孩子很喜欢这些涂色画”——这是我们经常听到的这也是简笔画涂色书之所以畅销不衰的原因。有的老师和家长为简笔画辩护，说是那是专家研究出来的，必然有其道理。翻阅资料：屠美如在其专著《学前儿童美术教育》里提到，简笔画乃是1860年期间，日本为发展军国主义后备力量，大量把简笔画应用于幼儿教学中，目的是培养孩子的服从的精神。而现在的日本，早已经放弃了简笔画。在现实的经验里，简笔画涂色的孩子，因为习惯了心理上的被动而开始享受简笔画。所以，如果有孩子喜欢简笔画，我们要从孩子本身去看待，好比孩子喜欢打架的时候，我们要看孩子的原因，而不是说我的孩子喜欢打架就认为打架是合理的。我们应该引导孩子观察美好的事物，鼓励他们用笔进行描绘，认可他们的观察点，表现形式和情感表达。
叫数字油画，数字油画，又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。
针对目前油画市场的乱象横生：几乎所有的油画衍生品也就是仿油画在向消费者出售的时候，都不会名告顾客真伪，甚至有些商家直接把仿油画说成是a
油画
目前市场上销售的商品油画目前主要有三种：一是手绘油画；二是填色油画；三是喷绘油画!
近年新出现了印刷油画(填色画），对传统手工油画冲击也比较大的！所以巧手在这里教大家如何辨别纯手绘油画！
一、纯手工绘制：
画面有人工笔触感，画布一般为麻布，高档次的油画都会用亚麻布。在强光下从画布背面看，画面中物体的边沿线一般不会太工整，少许地方感觉透光，厚薄不均匀的缘故，主要的是：用手指粘少许水在画面的暗颜色地方涂擦后手指上不会有任何色彩，用白纸也可以，因为油画颜料是油性的，不溶于水。
二、填色画：
（印刷在画布上，用油画颜料手工覆盖一到两遍）：这样的画面一般6个月以后开始轻微变色，时间长了变色就更厉害，因为后期的油画颜料和印刷色在某种程度上混合了，这样的画目前比较多，外观上和纯手工的画几乎没有区别，画面也有笔触感，但是透过强光从油画的背面看，画面物体黑白交界的比方比较工整，主要是：用手指粘少许水在画面的暗颜色地方涂擦后手指上会有颜色感，用白纸更明显。其次填色画如果是用白色的平布，画布的边沿有一层胶水，显得发亮。所有添色画距离画面的边沿一公分左右的地方会有一条界限，是原来印刷的时候的画面，后来手工填满后覆盖了，但仍然会在画面四周有一条痕迹可见，但也有少数是只印刷物体不印刷背景的，这样的画强光背面可以看到很漂亮的印刷画（原作），而且整个画面厚度比较平均，手工的画背面只能看到手工打底色的相对难看的摸样。
三、直接印刷在画布上
很直观就能看出来，色彩不够鲜艳，没有笔触感,厚薄均匀,立体效果较差,用水一涂就掉色，一般两个月就开始退色!
另外油画颜料也是要注意的,差的油画颜料容易变色,色彩不纯正;目前市场,油画颜料选择高档油画颜料,劣质油画颜料,丙烯颜料;
高档油画颜料:色彩纯正,柔和,让人感觉舒适放松,用水洗,或湿抹布擦都不会褪色和变色;劣质油画颜料,丙烯颜料:用水洗,或湿抹布擦都会褪色和变色,保存不长久就会变色,另外丙烯颜料色彩生硬,不柔和.
数字绘画基础有以下几点：
首先，你要有一个好的绘画基础，这个基础就是素描。素描是学习数字绘画的基础。
其次，你要有对数字艺术创作的兴趣和热情，因为这是你创作的原动力。
第三：要有一定的美术功底和审美能力。
第四：要具备一定的软件操作能力和设计思维能力。
第五、要有持之以恒的学习精神和学习毅力。
第六：要懂得如何去学习去提高。
第七、要懂得如何去寻找好的教程资源。
第八、要学会总结。
第九：要坚持不懈的努力。
第十：要多动脑子多动手。
第十一：不要急于求成。
第十二、不要半途而废。
第十三：学会交流。
第十四、学会创新。
第十五；学以致用。
数字绘画是什么：
数字绘画通俗的讲就是用电脑绘画。通过运用相应的电脑软件和数字绘图工具在电脑上进行创作的产物。随着电脑、软件以及相关绘图工具的普及与发展，利用人工加智能的数字绘画和数字绘画技艺不断被人们所认识和掌握。
数字绘画运用电脑上的绘图板、主机、键盘、鼠标和显示器已及相应的软件进行绘画，其作品是数字化了的图形而存在，存储自如，可以复制，携带方便，不会变质。由于造型的精准、丰富的色彩以及种类繁多的绘制工具，所有这些都为数字艺术创作提供了便利条件。
等孩子七岁左右再给孩子玩，之前最好不要给孩子玩。
孩子之所以喜欢填色画，是因为能够获得家长的称赞：“涂得真整齐。”“涂得真漂亮。”家长高兴，孩子也觉得很高兴。孩子觉得如果家长再给自己买，就表示家长爱自己，因此很高兴，也就很喜欢填色画。所以，就不能单凭这个说明四岁的孩子喜欢填色画。
填色画不是孩子自己创作的绘画作品，只不过是给大人画好的图案上色而已。画填色画不过是一种形式的工作，不能表达孩子自己的任何想法。在这个阶段让孩子练习画轮廓线然后在里面涂色的技术，或是涂色不出边界的技术，对这个年龄段的孩子来说没有任何意义。孩子到了五至六岁才能够给细节的地方整齐地上好颜色，在这之前，手指的控制能力还没有发育成熟。因此，对于幼小的孩子来说，画填色画是比较难的。等孩子的手指控制能力发育成熟了，也不会再画填色画，而是尽最大的努力给自己的画涂上颜色。这和六岁左右孩子的注意力也有关系。
孩子到了七岁左右会把填色画作为一种游戏。因为这时候，孩子开始意识到“面”。桌子的面、草原的面、海面，给各种各样的面涂上颜色，对他们来说是很好玩的一件事。不过，到了七至八岁，也有的孩子更喜欢白色背景的画。
过早让孩子画填色画，就如同教孩子画形象一样，会使孩子画不出自己的画来，也会影响孩子运用色彩的能力。
