结合实际谈一谈目前中小学课堂教学中存在哪些问题(中小学课堂)
结合实际谈一谈目前中小学课堂教学中存在哪些问题(中小学课堂)
家庭教育是最重要的教育，这个是学校教育无法比拟的，家长的行为方式以及教育方式无形中对于学生的在校表现以及在校行为都有着至关重要的影响，这无形中加大了中小学教学管理的难度，使得中小学教学管理存在一个孤立无援的窘境中。
1、在教学实践中常用的方法有：(1)利用直观因素创设教学情境。直观因素包括各种直观手段，比如录像、幻灯、电影、实物、图片等。直观因素最易于创设情境，直观因素包含了具体而生动的情感因素。
2、利用游戏创设问题情境，有助于把探求新知和学生在游戏中体验到的情感结合起来，启发吸引学生喜欢学、乐于学，使学生在愉悦中尽情地学习。
3、创设课堂教学情境的方法 (一)创设生活情境 学生在学习新知识之前，生活中无处不在的现象已经进人到他们的认识领域，成为了他们的 经验 。
4、以思想和精神境界为前提创设教学情境 教师和学生美好的思想情操是创设教育教学情境的源泉。教师和学生的感情交流是构成良好教学情境的重要条件之一，有了美的心灵，才能有美的情感。
5、利用教材资源创设生动的情境。如在教《除法的初步认识》时，我利用教材上熊猫分竹笋的画面，创设熊猫京京招待客人的情景。
1、缺乏学习英语的环境氛围 在课堂上，学生很少听到英语教师较流利的口语，而且每周一般只能接触两到三次，每次仅四十分钟，其他任课老师则都是用汉语教学。
2、千篇一律的教学内容无法调动学生学习英语的积极性，甚至会使他们产生“厌烦”情绪，阻碍了口语教学质量的提高。 学生存在的问题 (1)对英语口语学习存在障碍。
3、初中英语教学存在的问题 1 学校缺乏浓厚的学习英语环境 要想学好一门语言，语言环境是一项十分重要的因素。
1、培养兴趣、挖掘潜能。兴趣是最好的老师。其实许多学生学不好的原因，是他们对这门学科不感兴趣，不知道学习的目标，所以上课时总不能集中精神。
2、体育课中要极力营造一种和谐、活跃的体育课堂气氛。
3、课前充分的预习是高效课堂的前提。在预习时，学生不仅仅是肤浅地看书，同时还要学会思考。这样，在课堂上就能抓住重点、难点，课堂效率自然就提高了。
4、教师要在备课上下功夫，为提高教学效率作精心准备 要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫。
5、打造小学语文高效课堂的方法 转变教学观念和教学方式，提高课堂教学效率。 意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此，教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。
6、要积极雕动他们的互动性要和他们还要促进他们小组之间的讨论让他们上课不容易去做其他事。
